Dokumentation som pdagogisk refleksion

På baggrund af 30 års erfaring med dokumentation - i den norditalienske by Reggio Emilias kommunale børneinstitutioner - viser forfatteren hvordan kameraer, båndoptagere og observationer kan anvendes som grundlag for efteruddannelse,arbejdsudvikling og forældresamarbejde

Visa mer

Skapa konto för att sätta betyg och recensera böcker

Recensioner

Bli först med att recensera denna bok